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Ce travail s'inscrit dans la sociologie des émotions et la sociologie des institutions.
L'auteure prend pour objet une émotion, l'angoisse que peuvent ressentir certain.e.s étudiant.e.s en passe de devenir professeurs des écoles, et en propose une analyse sociologique, attentive aux trajectoires biographiques et aux logiques de travail au sein des institutions.
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